LOS NIÑOS

“NO SON JUGUETES SEXUALES”

Y

 “SU INOCENCIA NO ESTÁ EN VENTA”.

“TODO LO QUE LES DICES Y TODO

LO QUE LES HACES AFECTA SU VIDA”

Protegeme

Vídeo

VIDEO DE TICS

El siguiente vídeo fue realizado con la finalidad de informar a las personas sobre el Abuso Sexual Infantil y concientizar a la sociedad sobre el daño que le provocan a nuestros niños.

Abuso Sexual Infantil "Campaña"

Mapa conceptual

El siguiente mapa conceptual sintetiza de manera mas relevante cuales son los cambios físicos, y sociales que sufre el menor abusado, concepto y como prevenir el abuso sexual infantil.

Mapa conceptual

Tríptico

A continuación se presenta un Tríptico sobre el tema "Abuso sexual infantil" donde se da a conocer la información mas relevante y pertinente desde como prevenir el abuso sexual, identificar las conductas de los niños que han sufrido un abuso hasta las causas del por que los niños no cuentan que han sufrido un abuso.

Tríptico "Abuso sexual infantil"

Ensayo

A continuación se presenta el siguiente ensayo elaborado por los alumnos de licenciatura en enfermería del sexto semestre con el objetivo de complementar la información que se comparte en este Blog y así sea de gran utilidad para todas las personas interesadas en conocer acerca del tema.

                      

                         Abuso sexual infantil

Indicadores de abuso sexual

• Ropa interior rasgada, manchada o sanguinolenta
• Dificultad para caminar o sentarse
• Irritación, picor, dolor o lesión en la zona genital o anal
• Infecciones de transmisión sexual
• Infecciones del tracto urinario u orales
• Embarazo
• Precocidad sexual
• Semen en boca, genitales o ropa
• Cuerpo extraño en vejiga, uretra, vagina o ano.

¿Cómo pueden prevenir los padres el abuso sexual?

La Academia Americana de Pediatría recomienda que se tomen los siguientes pasos:

• Hable con su niño sobre el abuso sexual. Si la escuela de su niño tiene un programa sobre el abuso sexual, hable sobre lo que ha aprendido.

• Enséñele a su niño cuáles son las partes privadas del cuerpo (las partes cubiertas por un traje de baño), y los nombres de esas partes. Dígale que su cuerpo es de él. Enséñele a gritar "no" o "déjeme" a cualquier persona que le amenaza sexualmente.

• Escuche cuando su niño le trate de decir algo, especialmente cuando se le haga difícil decir algo. Esté seguro que su niño sepa que está bien decirle si alguien intenta tocarlo de una manera que le haga sentir incómodo, independientemente de quien sea el abusador. Dígale que puede tener confianza en usted y que no se enojará si le dice algo. 

• Déle a su niño bastante tiempo y atención. Puede usar las reuniones familiares semanales para discutir sobre las experiencias buenas y malas. 

• Conozca los adultos y los niños que pasan tiempo con su niño. Tome precauciones cuando deje a su niño pasar tiempo solo en lugares extraños con otros adultos o niños mayores. Visite el proveedor de cuidado de su niño sin aviso. Pregúntele a su niño sobre sus visitas al proveedor de cuidado o niñero.

• Nunca deje que su niño entre a la casa de un desconocido sin un padre o un adulto de confianza. Las ventas de puerta en puerta para levantar fondos son un riesgo, en particular para los niños solos.

• Pregunte si la escuela de su niño tiene un programa para prevenir el abuso para los maestros y niños. Si no existe uno, empiece un programa. 

• Dígale a las autoridades si sospecha que alguien esté abusando su niño o a un niño de otra persona.

El maestro de su niño o el asesor de la escuela puede ayudarle a enseñarle a su niño a evitar o reportar el abuso sexual. Ellos saben cómo hacerlo sin causar temor o incomodar al niño. Su pediatra también entiende la importancia de la comunicación entre los padres y niños. Éste está capacitado para notar las señales de abuso sexual infantil y está familiarizado con los recursos de la comunidad. Pregúntele a su pediatra por recomendaciones sobre cómo proteger a sus niños.

Consecuencias del abuso sexual infantil

Efectos a corto plazo:

Entre el 70 y el 80 % de las víctimas quedan emocionalmente alteradas después de la agresión (efectos a corto plazo). Las niñas suelen presentar reacciones ansioso-depresivas (muy graves en los casos de las adolescentes) y los niños problemas de fracaso escolar y de socialización, siendo más proclives a presentar alteraciones de la conducta en forma de agresiones sexuales y conductas de tipo violento.

Desde un punto de vista más teórico, el «modelo del trastorno de estrés postraumático» considera que los efectos son los propios de cualquier «trauma»: 

• Pensamientos intrusivos.
• Rechazo de estímulos relacionados con la agresión.
• Alteraciones del sueño.
• Irritabilidad.
• Dificultades de concentración.
• Miedo.
• Ansiedad.
• Depresión.
• Sentimientos de culpabilidad, etc. (efectos que pueden materializarse físicamente en síntomas como dolor de estómago, de cabeza, pesadillas...).

Por su parte, otro modelo teórico, el «traumatogénico», centra su atención en cuatro variables como causas principales del trauma:

• Sexualización traumática: el abuso sexual es una interferencia en el desarrollo sexual normal del niño, por cuanto aprende una vivencia de la sexualidad deformada (especialmente, cuando la agresión se ha producido en el hogar);
• Pérdida de confianza: no solo con el agresor sino con el resto de personas cercanas que no fueron capaces de impedir los abusos;
• Indefensión: el haber sufrido los abusos lleva a la víctima a considerarse incapaz de defenderse ante los avatares de la vida en general, provocando en él actitudes pasivas y de retraimiento;
• Estigmatización: sentimientos de culpa, vergüenza, etcétera, que minan su autoestima.

Efectos a largo plazo:

A largo plazo, aunque los efectos son comparativamente menos frecuentes que a corto plazo, el trauma no solo no se resuelve sino que suele transitar de una sintomatología a otra. 

Los fenómenos más regulares son las alteraciones en el ámbito sexual;

• Inhibición erótica,
• Disfunciones sexuales y menor capacidad de disfrute, 
• Depresión, 
• Falta de control sobre la ira, 
• Hipervigilancia en el caso de tener hijos o adopción de conductas de abuso o de consentimiento del mismo, y 
• Síntomas característicos de cualquier trastorno de estrés postraumático.

De forma más pormenorizada, pueden señalarse como efectos a largo plazo los siguientes:

• El abusado puede experimentar síntomas como retrospecciones (recuerdos traumáticos que se imponen vívidamente en contra de la voluntad),
• Inestabilidad emocional,
• Trastornos del sueño
• Hiperactividad y alerta constante.

Por otra parte, también se pueden producir:

• Aislamiento
• Insensibilidad afectiva (petrificación afectiva),
• Sentimiento de culpabilidad por lo ocurrido,
• Trastornos de memoria y de la concentración,
• Fobias,
• Depresión 
• Ansiedad,
• Flashback (revivir el pasado),
• Disociación y conductas autodestructivas.

Debido a que el inicio en la vida sexual del menor fue traumático, experimenta sensaciones y conductas distorsionadas en el desarrollo de su sexualidad, como;

• Agresividad sexual, 
• Conductas inadecuadas de seducción hacia otros, 
• Masturbación compulsiva, 
• Juegos sexuales 
• Promiscuidad sexual, 
• Trastornos de la identidad sexual, 
• Prostitución.

Fases del abuso sexual

El abuso sexual de un menor es un proceso que consta generalmente de varias etapas o fases:

• Fase de seducción: el futuro abusador manipula la dependencia y la confianza del menor, y prepara el lugar y momento del abuso. Es en esta etapa donde se incita la participación del niño o adolescente por medio de regalos o juegos.

• Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y progresivo, que puede incluir comportamientos exhibicionistas, caricias con intencioneseróticas, masturbación, etc. En este momento ya se puede hablar de «abusos sexuales».

• Instauración del secreto: el abusador, generalmente por medio de amenazas, impone el silencio en el menor, a quien no le queda más remedio que adaptarse.
  
  
  
  

• Fase de divulgación: esta fase puede o no llegar (muchos abusos quedan por siempre en el silencio por cuestiones sociales), y, en el caso del incesto, implica una quiebra en el sistema familiar, hasta ese momento en equilibrio. Puede ser accidental o premeditada, esta última a causa del dolor causado a los niños pequeños o cuando llega la adolescencia del abusado.

• Fase represiva: generalmente, después de la divulgación, en el caso del incesto la familia busca desesperadamente un reequilibrio para mantener a cualquier precio la cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a restarle importancia o a justificar el abuso, en un intento por seguir como si nada hubiese sucedido.

Factores de riesgo

Individuales

Prenatales:

• Historia de malos tratos o abandono. En concreto, tener una madre con historia de abuso sexual infantil. 
• Rechazo emocional en la infancia. 
• Carencia de vinculación afectiva en la infancia o de cuidado. 
• Ignorancia sobre las características del desarrollo evolutivo y sexual del niño y sus necesidades. 
• Historia de ruptura familiar. 
• Bajo nivel de inteligencia. 
• Pobre autoestima. 
• Falta de capacidad empática. 
• Pobres habilidades sociales. 
• Poca tolerancia al estrés. 
• Problemas psicológicos. 
• Madre enferma, discapacitada o ausente del hogar. Por ejemplo, una madre que trabaje fuera del hogar por la noche.

Características del niño:

• Introvertido.
• Aislado socialmente.
• Problemas de conducta. 
• Temperamento difícil.
• Discapacidad física o psíquica. 

Familiares

Relación padres-hijos:

• Desadaptada.
• Ciclo ascendente de agresión.
• Técnicas de disciplina coercitiva.
• Falta de vinculación afectiva.

Relación de pareja:

• Conflicto conyugal.
• Violencia y agresión en la pareja o hijos no deseados.

Configuración familiar:

• Tamaño excesivo familiar.
• Familias monoparentales.

 Aislamiento social de la familia.

Socioculturales

Ámbito laboral:

• Pobreza. 
• Pérdida de rol. 

Red psicosocial de apoyo:

• Aislamiento. 
• Pérdida.
• Escasa integración social.

Factores culturales:

• Legitimación de la violencia. 
• Aceptación del castigo físico. 
• Vulneración de los derechos de la infancia. 

¿Qué es el abuso sexual infantil?

El abuso sexual infantil ocurre cuando una persona con una posición de poder (un adulto o un niño mayor) usa la coerción u obliga a un niño o niña a cualquier tipo de actividad sexual.

El abuso sexual infantil es cualquier actividad sexual forzada entre un niño y alguien mayor. No es limitado al contacto físico y puede incluir cosas como exponer a un niño o niña a la pornografía. Algunos abusadores usan fuerza física, pero mucho otros usan formas menos obvias de coerción como la manipulación emocional, amenazas, etc.

Con frecuencia, las personas que han sido abusadas sexualmente, se sienten culpables por no haberse sentido suficientemente seguros para decirle a alguien lo que les estaba sucediendo en el momento. Ya sea que hayas podido decirle a alguien o no, lo sucedido no fue tu culpa y nosotros estamos aquí para ayudarte.

Causas

La sociedad era renuente a hacerle frente al abuso sexual infantil hace algunas décadas. En la actualidad, se considera un asunto serio.

Es difícil determinar qué tan común es el abuso sexual de niños, dado que es más secreto que el maltrato físico. Con frecuencia, los niños temen comentarle a alguien el hecho y muchos casos de abuso no se denuncian.

Los abusadores generalmente son hombres que tienden a conocer a la persona de la que están abusando. El abusador viola la confianza de la persona más joven, lo cual hace que el abuso sexual sea aun más devastador.

Factores de riesgo:

• Consumo excesivo de alcohol y drogas
• Problemas familiares
• Pobreza
• Los abusadores algunas veces tienen antecedentes como víctimas de maltrato físico o abuso sexual.
• Un pequeño grupo de abusadores repetitivos sufre del trastorno psiquiátrico llamado pedofilia, en el cual su contacto sexual preferido es con niños.

Síntomas

Los síntomas del abuso sexual de niños son similares a los síntomas que se observan en la depresión o en la ansiedad severa y el nerviosismo, y pueden abarcar los siguientes:

• Trastornos intestinales, como ensuciarse o incontinencia fecal.
• Trastornos alimentarios, como la anorexia nerviosa.
• Síntomas rectales o gnitales, como dolor con la micción o las deposiciones, o prurito o secreción vaginal.
• Dolores de cabeza repetitivos.
• Problemas para dormir.
• Dolores de estómago (dolencia vaga).

Los niños abusados pueden:

• Mostrar comportamientos perturbadores, tales como consumir alcohol y drogas psicoactivas o involucrarse en comportamientos sexuales de alto riesgo.
• Tener un rendimiento escolar deficiente.
• Tener miedos excesivos.
• Apartarse de las actividades normales.

Tratamiento

El tratamiento para cualquier tipo de signos físicos de abuso sexual es el mismo que para cualquier tipo de cortaduras, hematomas o raspaduras. El paciente puede necesitar medicamentos para prevenir o tratar enfermedades de transmisión sexual y las mujeres mayores pueden recibir medicamentos para prevenir el embarazo.

Todos los niños que hayan sido abusados y traumatizados sexualmente en cualquier forma deben recibir asesoría en salud mental.

Cualquier sospecha de abuso sexual de niños se le debe informar a los servicios de protección infantil y a la policía. A los profesionales médicos, profesores y profesionales en cuidado infantil se les exige por ley presentar un informe.

Una vez que se ha notificado un caso, las agencias de protección infantil y la policía tienen que investigar. Si la afirmación resulta cierta, el niño debe ser protegido de abuso posterior y es posible que se le ubique con el padre o madre que no sea abusador(a), otro familiar o un hogar sustituto.